當(dāng)前是一個信息時代，每個人都必須接受各種教育，所以信息教育逐漸引起關(guān)注，通過互聯(lián)網(wǎng)傳播教育信息簡化教育方式，有效提高知識傳播效率，教育網(wǎng)站需求已成為一種趨勢，廣泛的受眾目標(biāo)是毫無疑問的。然而，如何實現(xiàn)企業(yè)和用戶之間的雙贏局面？

說到教育網(wǎng)站，它有點特別，主要是圍繞用戶獲取教育信息和內(nèi)容知識，但對于企業(yè)本身，除了網(wǎng)站滿足客戶的需求，也能滿足企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的經(jīng)營目的，它可以被稱為建設(shè)價值。深圳沙漠風(fēng)小邊認(rèn)為，教育網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)從兩個方面考慮，即網(wǎng)站建設(shè)設(shè)計和利潤模式。

一、準(zhǔn)備教育網(wǎng)站建設(shè)

首先，在建立網(wǎng)站之前，企業(yè)應(yīng)綜合分析教育信息傳輸模式，制定網(wǎng)站設(shè)計規(guī)劃，為用戶建立具有教育環(huán)境氛圍的網(wǎng)站。例如：網(wǎng)站的風(fēng)格設(shè)計，通常教育類很容易讓用戶想到藍色、綠色等顏色，最好選擇讓用戶習(xí)慣認(rèn)知風(fēng)格，會增加用戶對網(wǎng)站的親密感，更容易被接受。

二是網(wǎng)站的整體布局和內(nèi)容安排，通常是由于傳統(tǒng)教育模式的局限性，用戶會選擇網(wǎng)站教育，所以為什么用戶選擇網(wǎng)站教育來完成網(wǎng)站建設(shè)。例如，所有的教育網(wǎng)站都專注于突出學(xué)習(xí)，因此網(wǎng)站提供廣泛的知識類別、豐富的資源、多樣化的學(xué)習(xí)模式，以滿足用戶的基本需求。

然后根據(jù)內(nèi)容模塊，關(guān)注學(xué)習(xí)互動環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的教育模式與課堂交流不可分割，雖然教育網(wǎng)站是通過互聯(lián)網(wǎng)讓用戶感受課堂，但總是不能脫離本質(zhì)，除了互聯(lián)網(wǎng)信息，必須有師生互動模式，通過在線交流增加用戶的課堂意識，提供在線服務(wù)是必不可少的。當(dāng)然，除了資源信息和在線問題外，在線課堂是教育網(wǎng)站的核心。

最后，要及時更新教育網(wǎng)站的內(nèi)容數(shù)據(jù)，讓用戶及時從網(wǎng)站上吸收新內(nèi)容，避免傳統(tǒng)教育的枯燥。

二、思考教育網(wǎng)站盈利模式

教育網(wǎng)站的建設(shè)似乎很難談?wù)摾麧?。傳統(tǒng)的教育模式可以滿足大多數(shù)用戶的學(xué)習(xí)需求。有些人認(rèn)為網(wǎng)站的學(xué)習(xí)只是一種補充，利潤并不容易？其實教育網(wǎng)站也是一種營銷網(wǎng)站，需求無數(shù)。例如，當(dāng)一些辦公室職員需要參加職稱學(xué)習(xí)，不能花時間去教育基地接受培訓(xùn)；當(dāng)學(xué)生輔導(dǎo)找不到合適的時間，等等，這些人會選擇教育網(wǎng)站來滿足需求，因此，企業(yè)應(yīng)該考慮整個網(wǎng)站的利潤模式，從網(wǎng)站設(shè)計。

首先，你可以通過提供資源來獲利。開放少量資源供用戶免費學(xué)習(xí)，對稀有、有價值高的資源收費學(xué)習(xí)；開發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，方便用戶存儲學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并通過收費模式向用戶開放權(quán)限。

其次，作為中介，與傳統(tǒng)教育模式的學(xué)習(xí)機構(gòu)建立合作關(guān)系，用戶通過在線注冊模式參與離線學(xué)習(xí)，并收取一定的費用。

最后，直接在線課程，通過網(wǎng)站開設(shè)課程，用戶參與課程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，按階段、形式、課時等收費。

網(wǎng)站教育不受時間和空間的限制，也是教育網(wǎng)站建設(shè)與傳統(tǒng)教育相比的主要優(yōu)勢，相信每個企業(yè)做這種網(wǎng)站建設(shè)都希望一勞永逸，能給用戶帶來良好的體驗，也能給企業(yè)帶來好處，所以其網(wǎng)站建設(shè)不僅是網(wǎng)站的實現(xiàn)，也是網(wǎng)站建設(shè)的目的。